三月，学校数学组开展月主题活动“数学故事手抄报”。

活动目的：   

1.激发数学兴趣：通过探索数学家的故事和经典问题，让学生感受数学的历史魅力与文化价值，培养对数学学科的热爱与好奇心。  

2.锻炼综合能力：在搜集资料、整理信息、设计手抄报的过程中，提升学生的信息筛选能力、逻辑思维能力和艺术创造力。  

3.深化数学理解：通过分析经典问题（如七桥问题、高斯求和等），帮助学生理解数学思维的实际应用，体会数学解决问题的逻辑与方法。  

4.促进分享交流：鼓励学生将研究成果以手抄报形式展示，增强表达与沟通能力，同时通过班级分享营造合作学习的氛围。  

5.传承科学精神：通过数学家的事迹（如阿基米德、图灵等），传递坚持不懈、勇于探索的科学精神，引导学生树立理性思考的价值观。