聚焦教师发展，共筑教育未来。为进一步提升教师教学基本功与数智化素养，我校于3月5日在心理活动室开展“坚果教师赋能行动”第二期师训活动。此次活动由邱宇枫和段雯耀两位老师分别进行分享，教师发展中心干事邱香主持本次活动。

邱宇枫以《从泡方便面学写教学目标》为题，巧妙结合生活案例，系统解析教学目标撰写的科学方法，融合布鲁姆目标分类法（认知、情感、技能）、加涅目标分类法（言语信息、动作技能、智力技能、认知策略、态度）及三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）。提出ABED模型（行为主体、动词、条件、程度），强调目标具体性与可操作性。以“泡方便面”为例，拆解知识目标（成分、种类）、技能目标（烹饪方法）、素质目标（健康意识），助力教师将抽象理论转化为实践。适用于职校教师及教育设计者，结合趣味案例与模板工具，提升教案科学性与实效性，体现“教育即生活”理念。

段雯耀则聚焦如何高效利用大模型及工具提升工作效率，做了《用好手中的大模型》的主题分享。这是一份聚焦大模型工具创新应用的实践指南，内容包括四大模块：抽问环节制作借助“deepseek”优化互动问答设计；积分工具制作详细解析小组与个人积分系统的网页开发，包含界面风格、功能布局等实操需求；3D人物介绍探索模型在虚拟形象生成与交互中的应用；图像与视频处理（如豆包照片、视屏窗口制作）等实用技巧。她以案例驱动，为老师们提供技术整合与落地的参考方案，助力老师们挖掘大模型的多元化潜能。

@证书颁发 

本次师训活动通过理论与实践结合的培训形式，不仅强化了教师的教学基本功，还拓展了数智化工具的应用视野，为学校教育教学质量提升注入新动能。教师发展中心表示，未来将持续推出系列化、主题化的培训活动，深化坚果教师赋能行动，助力教师队伍迈向专业化、现代化发展新台阶。

下期预告